Минпросвещения намерено сделать школьные оценки более объективными. Глава ведомства Сергей Кравцов заявил, что ещё несколько лет назад требования к выставлению отметок в разных школах могли заметно различаться, из‑за чего оценка знаний учащихся не всегда была одинаково точной.

«Ещё лет пять назад требования к выставлению отметок могли существенно различаться, что напрямую влияло на объективность оценки знаний. Сегодня Минпросвещения системно решает эту проблему», — отметил он в беседе с ТАСС.

Министерство постепенно меняет подход: учителю важно опираться на чёткие и понятные критерии, которые позволяют объективнее оценивать знания школьника. Такой принцип уже используется при проведении ОГЭ и ЕГЭ.