Андрей Панарин

Меня зовут Андрей и я рад приветствовать вас у меня в анкете! Для каждого ученика подбирается индивидуальная схема обучения, исходя из таких параметров, как: способности, цели, предыдущий опыт. В основном мои клиенты делятся на три возрастные категории: 1. Младшая категория (школьники 5 – 7 классов), которые только встают на этот путь. С ними мы изучаем основы программирования на различных языках, развиваем мышление и логику, учимся работать в различных средах разработки. Определяем, по возможности, интересы и направления для дальнейшего развития. 2. Студенты и старшеклассники, которым оказывается помощь в обучении, заполнение пробелов в знаниях, дополнительная подготовка. Большая их часть, это ученики физико-математических школ, и известных технических вузов: 30 ФМЛ, 239 ФМЛ, ФТШ, Политех, ИТМО, ГУАП, Бонч, ЛЭТИ, МГУ, ВШЭ, МГТУ им. Баумана и многие другие. 3. Клиенты, старшего возраста, желающие сменить сферу деятельности, повысить уровень знаний или просто увлекающиеся программированием. Одни начинают с нуля, другие уже имеют опыт самостоятельного обучения. Главные идеи моего подхода: 1. Научить ребят видеть и исправлять типичные ошибки. 2. Научить выходить из сложных ситуаций, не создавая при этом «костылей». 3. Научить искать необходимую информацию. 4. Ответственно и с любовью относиться к своему делу. 5. Принимать самостоятельные решения. 6. Использование новых, актуальных технологий и подходов в обучении. 7. Непрерывное самообразование. Обучение проходит дистанционно. Не стоит бояться такого подхода, никаких преград для работы и обучения нашей профессии нет. Однако, по желанию, в начале обучения, я провожу личные встречи для знакомства и установления контакта с учеником, после чего переходим на дистанционную форму работы. Первое ознакомительное занятие, если оно проводится на моей территории или удалённо, я делаю бесплатным! На нём мы обсуждаем планы, ставим цели, устанавливаем необходимые программы, чтобы быть полностью готовыми к началу обучения. Продолжительность занятий и их количество в неделю, обсуждается индивидуально. Классическая продолжительность занятия 60 или 90 минут, один или два раза в неделю. Занятия завершаются после достижения поставленных целей. Часто, после достижения определённого уровня, ученик уже может самостоятельно двигаться дальше. И это очень хороший показатель!