По данным СМИ, родители массово скрывают от школ аутизм, СДВГ и задержки психического развития у детей, чтобы «не испортить им жизнь» диагнозом.

В результате дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) попадают в обычные классы без адаптированных программ и тьюторов, а дополнительная нагрузка ложится на педагогов.

Педагоги отмечают, что иногда вместо проведения уроков им приходится останавливать драки и купировать вспышки агрессии у детей; из‑за этого часть учителей увольняется.

Школа может направить ребёнка на диагностику только с согласия родителей.